赏析
送祝秀才归衢州的赏析一
这首诗通过对旧日隐居生活的回顾，表达了诗人对友人离别的深深怀念。诗中“学徒花下别”一句，描绘了一幅春天里学徒们在花下告别的温馨场景，充满了诗意。而“乡路雪边寻”则展现了诗人对家乡的深情和对归途的向往。整首诗流露出一种淡淡的忧伤和对友人的不舍。
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送祝秀才归衢州的赏析二
朱庆馀在这首诗中巧妙地运用了自然景象与人物情感的结合，构建了一幅生动的画面。诗中的“骑吏陪春赏”和“江僧伴晚吟”两句，不仅描绘了诗人与友人共度时光的情景，也反映了诗人内心的孤独与寂寞。而诗的结尾“高科如在意，当自惜光阴”则是对友人的勉励，也是对所有人的提醒，要珍惜时间，追求学问。
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送祝秀才归衢州的赏析三
这首诗的语言简练而富有内涵，通过对比“旧隐”与“忆归”、“花下别”与“雪边寻”等意象，展现了诗人对过去与现在的深刻思考。诗中的“高科如在意”可能暗指友人的学术成就或未来的志向，而“当自惜光阴”则是对友人的期望，希望他能够珍惜时间，不断进步。整首诗既有对友人的深情，也有对时间的感慨，体现了诗人的人文关怀和哲理思考。
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译文
在旧日隐居的縠溪边，我回忆起归去的日子已经很久了。在花下与学徒告别，沿着雪边寻找回家的路。春天里，有骑吏陪伴我游玩；夜晚，有江边的僧人与我一同吟咏。如果心中有高科的志向，就应当珍惜每一刻的时光。
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注释
旧隐：指过去隐居的地方。
縠溪：地名，具体位置不详，可能指诗人曾经隐居的地方。
忆归：回忆起归去的情景。
年已深：时间已经过去很久。
学徒：指学习的人，这里可能指诗人的朋友祝秀才。
花下别：在花下告别。
乡路：家乡的路。
雪边寻：在雪中寻找。
骑吏：古代官职，这里指陪伴诗人的官员。
春赏：春天的游玩。
江僧：江边的僧人。
晚吟：夜晚吟咏。
高科：指科举考试中的高等级，这里可能指祝秀才的学识或科举成绩。
如在意：如果心中有此意。
惜光阴：珍惜时间。
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